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标题: 善始善终抓学习 常态长效见真章 (您是本帖第22个阅读者|本帖回复: 1)
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中央八项规定精神实施以来，党风政风为之一新、社情民风为之一振。但作风建设永远在路上，绝非“一阵风”就能吹透的“顽瘴痼疾”。抓好深入贯彻中央八项规定精神的学习教育，必须拿出善始善终的韧劲，既不能有“松口气、歇歇脚”的懈怠，更不能搞“雨过地皮湿”的形式主义。
善始善终抓学习，要在“入脑入心”上下真功夫。不能把学习八项规定精神当成“例行公事”，满足于文件念一遍、笔记抄几页，却对“哪些红线不能踩”“哪些作风要改进”一知半解。殊不知，小到一顿饭、一次调研，大到项目审批、资金使用，处处都有作风建设的“考点”。唯有带着敬畏学、对照反思学，把规定要求变成“行为自觉”，才能在日常工作中不越轨、不逾矩。
善始善终抓学习，要在“刀刃向内”上见真行动。学习的目的不是“装点门面”，而是“照镜正衣”。开展学习教育，就要以“自我革命”的勇气，对照群众反映强烈的问题查不足——比如调研是否“走马观花”？会议是否“层层加码”？接待是否“变相超标”？只有把自己摆进去、把工作摆进去，才能让学习教育不走过场。
善始善终抓学习，要在“常态长效”上出真机制。作风建设最怕“抓一阵好一阵”，学习教育也需“常流水、不断线”，必须把学习教育融入日常管理：可以建立“案例警示+日常提醒”机制，用身边人身边事敲警钟；可以完善“群众监督+绩效考评”体系，把作风表现与评先评优挂钩。
贯彻中央八项规定精神，是一场输不起的持久战。学习教育能否善始善终，直接关系到作风建设能否持续深化。无论是机关干部还是基层工作者，都应明白：少一些“嘴上说说”的表态，多一些“盯着抓、抓到底”的行动；少一些“过得去”的敷衍，多一些“过得硬”的担当，才能让八项规定精神真正成为习惯、化为自觉，为干事创业营造风清气正的良好环境。
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