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标题: [原创] 深耕乡土育桃李 匠心施教助振兴——致敬 岑溪市扎根基层的乡村教师 (您是本帖第11个阅读者|本帖回复: 0)
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深耕乡土育桃李 匠心施教助振兴——致敬
岑溪市扎根基层的乡村教师
金秋送爽，丹桂飘香。在第42个教师节来临之际，岑溪市广袤乡村的校园书声朗朗、生机盎然。长期以来，我市广大乡村教师坚守乡镇一线、扎根基层讲台，默默耕耘、无私奉献，以教育赋能乡村发展，以初心培育乡土人才，为全市乡村全面振兴注入源源不断的生机与活力，成为新时代乡村建设最坚实、最温暖的力量。
教育是国之大计、乡之根本，乡村振兴必先振兴乡村教育。近年来，岑溪市始终坚持教育优先发展战略，把乡村教育提质增效作为推进乡村全面振兴的基础性、先导性工程，持续加大乡镇教育投入，完善镇村学校基础设施，优化乡村师资配置，落实乡村教师关爱保障政策，不断推动优质教育资源向基层下沉、向乡村覆盖。从崭新的教学综合楼到标准化功能教室，从智慧教学设备普及到特色课程落地，全市各乡镇办学条件持续改善、教育软硬件水平稳步提升，切实打通了乡村教育高质量发展的“最后一公里”。
三尺讲台系国运，一生秉烛守乡土。相较于城区教育，乡村教育面临生源分散、学情复杂、留守儿童居多等诸多实际挑战。面对基层教育重任，我市广大乡村教师无惧艰苦条件、坚守育人初心，常年扎根糯垌、南渡、诚谏、大业、归义等各乡镇中小学及教学点，日复一日坚守在乡村教育一线。他们当中，有深耕教坛数十年的老教师，坚守岗位、潜心治学，积累贴合乡村学情的教学经验，用心用情守护乡村学子成长；有主动返乡、扎根基层的青年特岗教师，带着先进教育理念和创新教学方法，为乡村校园注入新鲜活力；还有常年驻守村级教学点的基层教育工作者，兼顾课业教学、安全教育和心理疏导，悉心陪伴留守儿童，用爱心填补亲情空缺，用学识点亮乡村孩子的梦想。
立德树人守初心，融教于乡促发展。我市各乡镇学校立足本土特色、深挖乡土资源，坚持五育并举，推动教育教学与乡村发展深度融合。各乡村学校因地制宜开设劳动实践课程，组织学生走进田间地头，学习农耕知识、体验劳动价值；依托本地竹芒编、民俗文化等非遗资源开展特色教学，传承本土文化、厚植家国情怀；将乡村振兴、家乡巨变、基层治理等鲜活素材融入课堂，引导广大青少年认识家乡、热爱家乡、建设家乡，在潜移默化中培育学子的乡土情怀与责任担当，让乡村教育既有温度、更有厚度。
人才振兴是乡村振兴的核心动力，乡村教育是人才培育的源头活水。多年来，一代代岑溪乡村教师坚守讲台、潜心育人，为乡村培育了大批优秀人才。无数从乡镇校园走出的学子，学有所成、回报桑梓，主动投身我市特色农业、乡村文旅、基层治理、志愿服务等各项事业，成为乡村振兴的生力军、主力军，形成了“教育育才、人才兴乡、乡育新人”的良性循环，为岑溪市乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴筑牢了人才根基。
尊师重教是中华民族的传统美德，更是岑溪大地蔚然成风的社会风尚。一直以来，市委、市政府高度重视乡村教师队伍建设，常态化开展教师节慰问、奖教助学、师资培训等活动，持续完善乡村教师激励、关怀、成长机制，切实提升基层教师的获得感、幸福感、荣誉感，营造了关心乡村教育、支持教师发展的浓厚社会氛围，为广大乡村教师安心从教、潜心育人保驾护航。
初心如炬，照亮乡野；师者如光，赋能振兴。当前，岑溪市乡村全面振兴工作纵深推进，乡村教育的使命更加光荣、责任更加重大。下一步，我市将持续聚焦乡村教育提质、师资队伍提优、育人水平提升，持续夯实乡村教育根基。同时，号召全社会持续尊师重教、聚力助学兴教，激励广大乡村教师坚守育人初心、勇担时代使命，以匠心育桃李、以实干助振兴，全力书写岑溪乡村教育高质量发展、乡村全面振兴的崭新篇章。
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