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标题: [原创] 抓准工作核心，为党员教育全面赋能 (您是本帖第32个阅读者|本帖回复: 0)
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近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设基础性、根本性、经常性任务,应立足新时代党员教育工作要求，以“精准需求、科学方法、长效实效”为核心，系统谋划、整体推进，确保规划精神落地生根、开花结果，为打造政治过硬、本领高强的党员队伍提供坚实保障。
精准定位培训需求，构建分类教育体系。需求导向是党员教育培训工作的逻辑起点，只有准确把握不同领域、不同层次党员的学习需求，才能实现教育培训的精准供给。通过问卷调查、座谈交流、个别访谈等方式，深入了解不同党员群体的学习诉求,面向新党员和青年党员，强化党的基本理论、党章党规及党史教育，夯实思想根基；针对村（社区）“两委”干部和党务工作者，开展基层治理、群众工作方法等实务培训；聚焦乡村振兴、工业振兴等重点领域，联合农业、科技等部门开设专业技能课程，助力党员成为行业“领头雁”。
创新优化培训方法，打造多元教育模式。方法创新是激发党员教育培训活力的关键路径。要顺应信息化发展趋势，突破传统教育模式局限，构建线上线下融合、理论实践结合、室内室外协同的多元化教育培训体系，让党员教育更接地气、更有活力、更富成效。鼓励普通党员结合自身经历，用身边事教育身边人；建立“导师传帮带机制”，组织优秀党务工作者与新党员结对子，通过言传身教促进能力提升；依托党群服务中心、新时代文明实践站等场所，设立“田间课堂”“车间讲堂”，邀请技术能手、致富带头人现场教学，推动教育从“会场”向“现场”延伸。
多维提升培训效果，健全长效保障机制。党员教育培训的最终目标是实现“学以致用、以学促干”。推行党员学习积分制管理，将学习情况作为民主评议党员、评先评优的重要依据。对学习积极、表现突出的党员给予表彰奖励，对无故不参加教育培训的党员进行批评教育。建立教育培训与干部选拔任用衔接机制，把党员参加教育培训情况作为干部考察的重要内容，树立重视学习、崇尚学习的鲜明导向。开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员立足岗位解决群众急难愁盼问题，把教育培训成效转化为服务群众的实际行动。
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