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标题: “三个举措”做深做实做准党员教育培训 (您是本帖第72个阅读者|本帖回复: 5)
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中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》，党员教育培训是党的建设基础性经常性工作，对于提高党员队伍素质能力、保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。在新的时代背景下，如何推动党员教育培训高质量发展，关键在于做到“深、准、实”，不断探索创新，提升培训质效。
坚持政治引领，以“深度”触及灵魂。思想是行动的先导，党员教育培训绝不能“浅尝辄止”、浮于表面，而是要深入思想、触及灵魂。要坚持把学习党的理论知识作为党员教育培训的主题主线、首要任务和核心内容，深挖党的创新理论这一“思想富矿”，持续读原著、学原文、悟原理。组建理论宣讲团深入基层一线，开展生动鲜活的理论宣传教育，用好主流媒体和新兴媒体，进一步扩大传播范围，引导广大党员深学一层、多悟一分，将党的创新理论内化为精神动力、外化为实际行动。
注重分级分类，以“准度”提升实效。党员来自不同的岗位和领域，知识结构、工作需求和能力短板各不相同，如果教育培训搞“一锅煮”“一刀切”，必然效果不佳。因此，要坚持分类指导，立足实际需求，做到精准发力。要深入开展需求调研，通过问卷调查、实地走访、座谈交流等方式，广泛收集党员的意见建议，了解他们在工作中遇到的困难和问题，以及对培训内容和方式的期望。要坚持分类施教，针对机关党员、城市社区党员、农村党员、企业党员等不同类别的特点和需求，制定个性化的培训方案，同时根据党员的不同成长阶段，设置初任培训、进阶培训、高级培训等层次，让培训内容与党员的能力提升相匹配，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，切实提升培训针对性和实效性。
突出学用结合，以“实度”检验成果。党员教育培训的最终目的是要让党员将所学知识运用到实践中，推动工作发展，服务人民群众。在培训过程中，增加实操课程与实践教学，组织党员到基层一线、项目现场、先进地区等开展实地调研、观摩学习和实践锻炼。注重将党员教育与中心任务结合起来，通过设立党员先锋岗、党员责任区、党员服务窗口等形式，搭建党员发挥作用有效平台，让党员在实践中不断积累经验、增长才干。建立培训效果跟踪评估机制，强化正向激励，对培训后实绩好、口碑好的党员要加强培养、优先使用，营造比学赶超的浓厚氛围，引导党员积极将培训所学运用到实践中，以实实在在的工作成效检验党员教育培训的成果。
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