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标题: 以学促干，在知行合一中淬炼新时代工作作风 (您是本帖第22个阅读者|本帖回复: 0)
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学习与实干，恰如车之两轮、鸟之双翼，唯有二者协同发力，方能推动工作作风实现质的飞跃，在新时代的征程上留下坚实足迹。
以学促干，贵在培育问题意识。面对复杂多变的现实挑战，干部需要的不只是知识的储备，更是将知识转化为解决问题的能力。焦裕禄在兰考治沙时，不仅钻研农业科技书籍，更走遍全县的生产大队调研，最终找到了治理“三害”的有效方法。这种“带着问题学、在干中学”的作风，正是当下破解改革发展难题所需要的。当学习成为发现问题的显微镜、分析问题的透视镜、解决问题的瞄准镜，工作作风自然由虚转实、由表及里。
以学促干，重在建立长效机制。在新时代的浪潮，我们更需要构建学习成果向工作实效转化的制度通道：建立“学习-调研-决策-落实”的闭环管理机制，完善干部考核评价中能力提升与工作实绩的联动指标，打造典型案例共享和经验交流的平台。唯有让学习与实干在制度设计中相互滋养，才能避免“一阵风”式的作风整顿，形成持久深入的工作作风变革。
在迈向第二个百年奋斗目标的新征程上，每一位干部都应当成为勤学善思的求知者，更成为脚踏实地的行动派。当学习的光芒照亮实践的土壤，当思想的深度转化为行动的力度，我们必将收获的不仅是工作作风的焕然一新，更是一个民族在知行合一中的伟大复兴。
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