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标题: [原创] “三个聚焦”赋能党员教育培训提质增效 (您是本帖第70个阅读者|本帖回复: 0)
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近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》，加强和改进党员教育培训工作，锻造过硬党员队伍，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。广大党员干部要聚焦分级分类开展专题培训、创新方法载体和健全和落实长效机制，助推党员教育培训提质增效，让党员教育培训有深度、有精度、有力度，为强国建设、民族复兴提供坚强组织保证。
聚焦分类分级“精准滴灌”，育强党员教育培训“良才林”。“因材施教”是教育的关键所在，更是激发党员内生动力的“源泉”。党员教育培训需立足“因材施教”，以“分类定标、分级施策”为原则，构建差异化、精准化的培训体系。针对不同群体制定分层培训计划，如对乡镇党委书记、村（社区）党组织书记、“两新”领域党员等开展示范培训，通过“训前提醒、考勤通报、违规追责”全流程管理机制，推出“一村一策”特色课程，激活基层治理内生动力，真正实现“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变，实现高质量培训。
聚焦聚创新方法“多维赋能”，激活党员教育培训“活水源”。党员教育培训需突破传统模式，依托“共产党员网”“八桂先锋网”等平台打造“空中课堂”，录制微党课投放党建公众号，实现党员“指尖学习”。活用地方红色资源，开展“党建+乡村振兴”培训，以红色研学筑牢党性根基。推行“行动学习法”，将课堂搬至田间地头，围绕村集体经济、基层治理等主题开展“一线教学”。创新“案例教学+情景模拟”模式，以互动式教学提升党员干部政治素养，真正实现“学有载体、践有平台”。
聚焦长效深耕“制度固本”，筑牢党员教育培训“生态链”。唯有以制度“深耕细作”，方能确保党员教育培训“常青不衰”。党员教育培训需以“制度为纲、机制为脉”，构建闭环式、可持续的长效体系。完善考核评估体系，推行“双述双评”制度，将党员教育成效纳入党组织书记述职评议，倒逼责任落实。建立“动态监督管理机制”，形成“培、管、用”一体化闭环，真正让党员教育“落地生根、开花结果”。建立“学用衔接”机制，推行“双报到、双服务”积分管理，引导党员领办民生实事，将培训实效转化为基层治理效能。
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