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  标题: [原创] 不要见到数据就以为精准 (您是本帖第14个阅读者|本帖回复: 0)
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  回复  引用 悄悄话 评价  收藏  看楼主  [更多功能] 发表于 2018-05-25 12:53 第1楼  
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数据!数据!数据!

很多上报的材料没有具体的数据的话,结果会很难看。掌握了用数据说话的技巧,就掌握了一把杀手锏。

精准离不开数据,数据可以体现精准。这是来往材料中的顶级套路。不掌握这一顶级套路,又怎能在文书江湖上漂呢?

比如,要说明纳税人花了那么多钱投入了你这所中职学校,有效果吗?在校生数就是一个关键的指标。在校生5000人,好!牛!在校生200人,嘘------,有问题了,不能给你办下去了。有谁会自断武功呢?一般不会有。在校生没有讲明是什么在校生,那好。函授的也可以算进去。函授的人数就是个无底洞了,有身份证就可以录进去。所以全日制在校生是0的,照样可以弄出几千个录取名单来。

比如实训工位数,这个词汇来自于校企合作,很能说明工学结合。什么叫工位数?有谁讲清楚过?没有。就算有人讲过,但不是文件下发的,都不是定论。多少个工位算合格或优秀呢?要多少就给多少。一个实训室可以算20个工位,也可以算50个工位,100个也可以。难道站不下100人吗?实在不是搭个棚,1000个人也可以放得下。

兼职教师也很时髦的。兼职教师不是也要达标吗?要多少?要多少有多少!不是找一些名单吗?不对,还要课程表、上课记录等。这是纸质的东西不是挺简单的吗?谁弄不了。

说道这里,你应该知道,现实中的指标是可以不断延伸挖掘的。所以领导知道些材料的人都会说“你们要充分挖掘数据”,挖挖挖!没有也可以无中生有。

看到数据就说是精准,这是值得商榷的。其实没有严格定义的数据是很难做到精准的,不同的人会根据自己的立场、利益阐释指标,结果得出的数据都是来自于不同定义的指标,可比性很差。

数据!数据!数据!所有的数据后面都会隐藏着某些人的良苦用心。



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