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本版版主:happy牛爷 | 猪唛遮 | 钦北妹
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  标题: 教了十年作文,晒晒学生神品,你能品出啥滋味? (您是本帖第1809个阅读者|本帖回复: 23)
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如题

下面一篇接一篇发学生作文。都是小学生,初中生的作文。喜欢的顶起来,有感悟的,评起来。


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作文比大婶看中了!

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迎春花开了,春天来啦!
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五年级学生作文。

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学作文,加QQ1928668148。家里有电脑、手机,能上网就行。视频教学,不分远近;师生互动,家长旁听。

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学生作文。

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支持千江月老师,因为你是称职的伯乐,所以你的学生个个是天才,出色,比许多大学生强!
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学生作文,欢迎点评

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音乐老师进来看看作文老师。
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千江有水千江月,万里无云万里天。
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作文老师千江月简介:

成果一:成功攻克学生作文没有材料写的难关。

成果二:成功攻克学生作文吸引力难关。学生作文强力吸引改卷老师,作文才有可能高分甚至满分。

成果三:运用镜头法,让学生写作过程变得轻松。

成果四:总结出钩子、铺垫、点题、文采等方法,让学生轻松写出优秀的作文。

教学方式:视频教学。老师在线,与学生视频讲课,重视师生互动。学生作文手机拍照片发给老师,老师点评学生作文。家有电脑或手机,能上网视频聊天就行。学生足不出户就可以学好作文,家长随时随堂听课。

免费试听。

收费:一小时30元。

联系方式:QQ1928668148

千江月长期从事文学创作。

千江月,本名罗建华,91年毕业于安徽大学历史系,长期在合肥上海工作,现生活在江边城市安庆;致力于历代军事人物研究探索,行走于写作的丛林。写史风格嬉笑怒骂、风趣、真诚,说史态度热辣活泼、轻松时尚。独创出融幽默、严谨、时尚、鲜活于一炉的文风。曾用笔名毛屋堂、一寸山河一寸金。

主要出版作品与署名:

用笔名千江月出版《实干家张謇》

用笔名一寸山河一寸金出版《杜月笙:上海教父》

用本名罗建华出版《大唐霸业》《短命南朝》《落日旌旗 1895年的李鸿章》《三分管人七分带人》

用笔名毛屋堂出版《晚清大变局》《洋务大业》《攻破壁垒有方法》《富有,从人脉开始》《跟说客学艺》等

以后出版作品用千江月作者名

以上作品,在当当、京东等网站搜书名、作者名,可以看到详细信息。

能力有限,欢迎大家提出宝贵意见与建议。

坚信“教学相长”,作文教学与文学创作相互促进,相互提高。努力教好每一个学生,写好每一部作品。
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学生作文,欢迎点评。

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五年级学生作文:挫折,你好
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虽然故事情节很新颖,内容也饱满丰富。但是老师啊,我很想提醒您一声,您的学生错别字不是一般的多。这个毛病要重视啊。再一个,在言语措辞方面,还需要加强,修饰的手法还要改善。学生的思维很多样性是好事,但是文字表达还是很生涩。加油,希望您的学生在将来的中考大放异彩~
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不就是写篇作文吗,为什么这么难?

作文教学课上,经常听到学生抱怨,“写作文难,没有东西写”,“有东西我也写不好”。这是大多数学生最容易遭遇的两个拦路虎。
出现这种状况的原因在于两个方面。
一是学生方面。学生学到手的是语文知识。要将语文知识转化成作文能力,如果没有良师指导的话,这将是一个十分艰难的过程。如果没有相当经验的作文老师指导的话,在这个转化的过程中,许多学生以悲剧收场。
二是老师方面。语文老师拥有丰富的语文知识,然而,这不等于天然地拥有有写出好文章的写作技能。良好的写作技能与丰富语文知识之间,有很长的一段距离。正如有的人能写出一本如何驾驶汽车的书,却不一定能真正开好汽车一样。知识是一回事,能力是另一回事。知识是学过来的,能力是练出来的。
大多数,甚至绝大多数语文老师都有一个天然的缺陷——极少自己动笔写文章。有的没有时间写作,有的没有动笔写作的需要。
不动笔写作的人,指导学生动笔写作,正如不开车的人指导别人开车,不游泳的人指导别人游泳,不开飞机的人指导别人开飞机。这样的后果,可想而知。然而,很多语文老师,并没有认识到这样做的严重后果。
语文老师能很好地指导学生品读文章(专业术语:阅读理解)。语文老师每天在语文课上,都是做这方面的工作,是品读文章的高手、老手。
然而,一个会品菜的人,却不一定能动手做出好菜来。这就是吃货与厨师之间的差别。在语文课上,语文老师是高级吃货,却不是高级厨师。
其实,作文老师也做阅读理解的工作。然而,作文老师与语文老师的阅读理解,角度却不一样。语文老师犹如吃货一样,从色香味的角度品读一盆菜;作文老师犹如厨师一样,从刀工、火候、配料制作的角度来品尝。

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