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本版版主:柳铁工人 | 追梦旅程
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  标题: 丑陋的十二中 (您是本帖第45375个阅读者|本帖回复: 377)
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  回复  引用 悄悄话 评价  收藏  看楼主  [更多功能] 发表于 2016-09-04 09:59 第1楼  
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    暑假结束开学了,早上刚上初二的女儿兴冲冲地去学校见她近两个月没见的老师同学,中午回来时,孩子一脸失落,我问她怎么了?她说她的几个关系不错的同学调班到年级重点班了,她感觉他们班被抛弃了。

    我向来对所谓的“重点班”、“实验班”、“奥赛班”等不感兴趣,作为曾经的学霸,想到自己的同学全是和自己一样的学霸,想想就头痛。班级其实应该就像一个小社会,各样特点的人混搭在一起取长补短才是正常的,而所谓的“重点班”把所谓的“好学生”通过非正常手段强行捆在一起,造成学生“同质化”严重,但对学校来说,却是比较节省“成本”的方法,因为学校可以集中最好的师资资源进行精英教育,至于其他没在重点班之列学生,那就只能被抛弃,这也算优胜劣汰了!学校俨然成了一个加工厂,孩子像是产品一样被贴上了等级的标签,不是吗?

    我的思绪迅速回到孩子小学六年级即将毕业的时候,那时小学的老师们请家长在学校礼堂听各初中学校的老师们进行学校推介,一般来说,学校推介往往是介绍自身学校的特点和优势,但是到了十二中的老师来推介时却是比较奇怪,这个女老师据说还是个教历史的副校长,却莫名其妙地给我们读了一篇十二中一名学生的作文,这个孩子的作文内容大概是说在中国玉兔号月球车成功登陆月球后传回来的画面让他(或她)大失所望,因为(或她)没想到古诗词或神话通话中让人充满无限美妙遐想的月亮上竟然只有死寂荒凉的灰尘和碎石,这孩子的观点是:宁可麻醉在美好的幻想中,也不愿清晰看到赤裸无情的现实。本来一个孩子在作文中有各种不从众甚至特立独行的“奇思妙想也是正常的,但是一个老师拿出来跟几百名家长分享、炫耀,甚至不以为耻反以为荣就不正常了。我当时就很想对这名老师说:学校不就是教育孩子们求真务实,探求真相的吗?哪怕这个真相不让我们喜欢。如果教出来的学生连基本的科学态度都没有,只知道逃避现实麻醉在幻想中,学校竟然不干预还推崇,这种教育态度是正确的吗?!从学校推介的表现,十二中直接给了我一个初级印象——教风不正!

    我家的初中学区恰好就是十二中,所以个人觉得学校的推介有些多余,孩子该是哪个学区就上哪个学就行了,何必多此一举?我知道像我这样完全听从教育局安排的家长有些幼稚傻帽,几乎所有家长都在抢夺最好的教育资源,只是我不知道他们心中最好的资源是不是仅限于“会考试”?孩子小学如期毕业,成绩很不错,接下来过完暑假就要去报到了,但过程却是一波三折,我兴冲冲地请了假带了孩子去学校,却被告之延期,并在学校门口牌子上的硬梆梆地被告之更新的时间,字里行间毫无歉意,十二中又给了我一个初级印象——无礼无诚信!

    到了更新的时间,我再次请假带孩子来学校报到,到了门口再次被牌子告之再次延期,我不知道这个学校的老师知不知道1000多名孩子的家长基本都是在职人员,报道的时间不是周末都是需要请假的?一而再,再而三地放家长鸽子,毫无反省,这给人的印象必然是——傲慢无耻!

    终于捱到了报道日,近两千名学生和家长拥堵在学校南大门等了很长时间,终于等到了那个教历史的副校长前来“训话”,她老人家再不来,我们这两千多号人就要中暑倒毙了!这位老师居然连扩音器也不拿就在那里叽叽歪歪不知道讲什么东西。我记得一个班级组织活动,班主任都得带上扩音器,这几千人的讲话,这个老师却空口白牙,什么都不拿,第三排都听不到她叫什么东西,更别提后面几十排了。终于讲完了,学生家长一窝蜂涌向报到处,像章鱼的触手一样歪歪扭扭排着不同的队伍向接收材料的老师递交材料。接材料的老师搬好桌子坐在走廊收材料,家长往外排队,我不禁暗笑原来老师也知道怕晒啊。结果天公不作美,瞬间降下了瓢泼大雨,积水瞬间漫上小腿肚,大部分家长措不及防被淋了个落汤鸡。我这排运气不错,直接躲到了走廊,没有被浇透的尴尬。这时小学的家长群发来微信照片,某某中学是在学校礼堂递交材料,有空调没雨淋,这叫“别人家的初中”!看着十二中教学楼附近的空荡荡的礼堂建筑,我不禁苦笑十二中的组织水平其实就是----毫无准备,毫无头绪,就是毫无组织!

    交完材料出来,正好碰到孩子小学同学的家长,她焦急地问我认不认识校长,我问她找校长干嘛?她说找个好班啊!她说她现在来找都有点晚了,看着她匆匆离去的背影,我不禁自责自己的不尽责。我没有找任何人,孩子在某小学名校毕业成绩不错,所以没有想过这方面的问题。分完班军训一周回来,孩子整个黑了一圈,就在和新同学尽情相处的时候,孩子玩得很好的一名同学转到重点班去了,就是军训回来一周左右的时间。原来我们孩子所在的班是非重点班,说难听点就是学渣班。家长急切地把孩子“脱离苦海”,奔往精英班是可以理解的。不少家长通过各种关系给学校主管领导打招呼,甚至通过上级领导给学校“施压”,目的只是为孩子分个好班。但是,如果教育主管部门不热衷于办重点学校,人家哪能择校?你学校为了图省事追求A+率搞重点班,人家哪能择班?义务教育阶段明令禁止的行为却盛行起来,原来按男女比例或者成绩平行分班等好的做法弃之不用,谁之过?我悲凉地感到:2015级已经被人为地分配成了重点班和非重点班。孩子们不知不觉地潜意识感到了被区别对待,这大大伤害了孩子们的人格和自尊。其实在一个年级区分重点班和非重点班很容易,从班级人数上就可以看出端倪:重点班由于千方百计挤进来的人多,所以班级人数畸多,而非重点班不断的有孩子离开,人数越来越少。那些教学优秀的老师往往就是重点班的班主任或任课老师,而那些不那么优秀或者需要休息几年,或者生孩子,或者带孩子的老师就会分配到非重点班。学校把最优质的师资放到了重点班,本来应该公平分配的教育资源成了某些人的特权,成了权力寻租的工具!那些通过找相关主管部门或主管校长让孩子进入重点班的行为见得光吗?一个付出了什么,一个得到了什么?敢说吗?!一个教育孩子的学校,却缺乏起码的职业道德和人文关怀,甚至缺乏对教育起码的尊重,愧对“教育”二字,这样的人居然好意思来教育我们的孩子,配吗?能把自己教育得对社会无害就不错了!

    《中华人民共和国义务教育法》第八条 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导,督导报告向社会公布。

    第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

    义务教育法是推进是推进实施义务教育的最高准则,柳州市十二中违背义务教育法的要求,侵蚀公平教育的根基,在学校内部设立重点班和非重点班,知法犯法,2016年新生入学仍然隐蔽地划分重点班和非重点班,拒不改正,应追究相关人员的责任,如涉及到权力寻租受贿的行为更应该收到法律的严惩!

    在这里强烈呼吁所有的家长,不管是重点班孩子的家长,还是非重点班孩子的家长,要深刻意识到这种划分对孩子的成长有害无益,无数的事实都终将给我们教训:畸形的非正常的教育模式,从小就被灌输的特权意识,缺乏平等和关怀的精英理念,终究会毁了孩子的未来!为了孩子的明天,让我们一起纠正十二中的错误做法,让更多的人看到这一行为的危害,保护我们的孩子享受公平受教育的权利!



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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 10:18 第2楼  
难道别的学校没有这种情况?还是装鸵鸟?还是自己获得了既得利益假装不知道?
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 10:42 第3楼  
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 10:57 第4楼  
没有用的,社会就是这样,适应吧
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 11:05 第5楼  
难道不是一直都这样么?九十年代初期我在一中读初中就已经有重点班和差班了!这是个普遍的社会问题,不是哪个学校的个别问题!你说得都对,可是现实就是这样难以改变!即使是在美国,也是没有什么教育公平的,甚至比我们更过分,有钱有权的才能进精英教育的私立学校,没有钱的就去只能对付毕业考的公立学校,美国就这样早早完成阶级分化了!我们国家还算好了,穷人家的孩子,至少还可以靠自身努力争取到精英教育资格!所以,我同意你的观点,但回到现实,我还是得督促孩子一定得把学习成绩搞好,成绩好,谁也挤不走你。
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 11:14 第6楼  
有心的家长,向你致敬。然而并没有什么卵用,该分还是分,只要没有在班级牌子上注明,你去咬他呀!
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 11:16 第7楼  
是金子总会发光的。。。。。。
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曾经的曾经、很用心很用心的。。。。。。。
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 11:26 第8楼  


8月27日,北流市教育局对2016年北流市初中新生进行电脑随机编班。该市教育局领导、教育局二层机构负责人、各镇初中校长、市直各初中校长、人大代表、政协委员等全程见证了电脑程序化编班。
    据悉,此次电脑程序化编班,该市41所初中以确保初中编班工作公开、公平、公正,全力推进义务教育均衡发展,体现教育公平为目的,由北流市公证处公证,并邀请人大代表、政协委员进行全程监督,北流电视台现场录像。该市教育局按照各校上报新生人数汇总并统计各校男、女人数,采用计算机指令为全市2万多名新生每人分配1个随机数值,再由计算机对新生的随机值从大到小进行排序,每名新生将得到一个本校内唯一的排序号。根据新生的性别、排序号由计算机程序计算出新生被编入的班级,生成随机号以后,操作人员将对各学校进行逐一编班,每个学校的编班也只需要一键操作即可完成。该市教育局负责人说:为体现公平公正,推进教育均衡发展,今后该市将不再设立所谓的“重点班”、“尖子班”。



  
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财上平如水,人中直似衡。
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖  发表于 2016-09-04 11:29 第9楼  
呵呵,如果发发牢骚就能逆袭的话,那三六九中还有必要存在吗
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有钱移民,没钱老实听之任之。
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全柳州初中都这样,十二中不这样搞就是搞死自己。全广西初中都这样,柳州初中不这样搞也是搞死自己。现实就是这样。
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现实就是这样
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大学以成绩挑人

高中以成绩挑人

初中能断片吗?

小学就开始了

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我们能做的,就是让孩子有一颗平常心
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岁月静好
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全柳州都一样,柳高铁一分火箭班和普通班,小学也分重点非重点班,十五中八中龙中文华中学都分有重点班,十二中能不分吗?在这种大环境下的十二中也要生存要发展啊
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虽然我小孩还没读小学初中,但看到楼主的言论,心情也是非常复杂,我们日常所见种种不公平现象和特权都已经见怪不怪了,甚至是麻木了。近百年前鲁迅先生的呐喊也未能唤醒国人民智。楼主,可是恐怕这个问题不是一个学校的问题,而是整个社会的环境造成的。
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